martes, 25 de abril de 2017

Progresiones unitónicas

Hoy os propongo un nuevo vídeo para el grupo de 3º EE.PP., se trata de la explicación de las progresiones unitónicas.

Una vez hayáis visto el vídeo y haya quedado todo claro, os agradecería que contestarais a la siguiente encuesta:







A continuación os enlazo el vídeo, espero que os guste:





Nos vemos en clase! 

viernes, 21 de abril de 2017

The "armonía" Daily


Hoy he hecho un gran descubrimiento, resulta que hay una página donde puedes elaborar tu propio periódico digital, he estado probando para hacer una muestra incluyendo algunos artículos del blog de armonía y de creatividad junto con otras páginas muy interesantes que pueden ayudar al alumnado como musicnetmaterials o teoría.com. Si queréis verlo, pinchad AQUÍ




Iré actualizando e incluyendo materiales que puedan servir de provecho.

¡Nos leemos!

Crónica del proyecto ¡Armonía GO!

Hola a todos, en esta entrada quería hacer un pequeño resumen de la actividad que tuvo lugar el pasado día 12 de abril en el Conservatori Ciutat de Moncada como culminación del proyecto "Armonía GO!" programada para el curso 2016-17.

Fue una tarde muy especial en el que algunos alumnos de 4º EE.PP. de armonía pudieron escuchar sus propias obras en directo interpretadas por compañeros del centro. 

El concierto tenía una doble finalidad, por una parte que los alumnos vieran que la armonía servía para algo más que para hacer quintas y octavas. Por otra parte, se pretendía despertar en ellos el gusanillo de la composición y la creación. Además, se implicó a muchos alumnos del centro a la hora de tocar las obras.

Para ello, todo el proyecto empezó en octubre, con la propuesta de un juego inspirado en el famoso Pokemon Go. Se esconderían acordes por el conservatorio (que irían cambiando según el día) y los alumnos tenían que encontrarlos y hacerse una foto con ellos para que, una vez se acabara el periodo de capturas, con los acordes que tuvieran, hicieran una composición para cuarteto (de la agrupación que quisieran) con forma ternaria simple.


Así fueron las capturas:






Al final del video se ven todas las obras presentadas (con los autores con pseudónimos) de las cuales se seleccionaron 7 para que el día 12 se escucharan en directo. 

Este era el programa de mano:





Como se puede ver, el concierto tenía dos partes, en la primera se escucharon las obras de los alumnos para que el público asistente pudiera votar la que más les gustaba. En la media parte, se contaron votos para el premio del público y el jurado compuesto por Francisco Llorens, Victoria García y Cristina Tormo deliberó para decidir el premio del concurso. 


En la imagen de la derecha podemos ver a los alumnos de Fundamentos, de izquierda a derecha: Alexandre Llorens, Javier Murciano y David Faubel. 

Mientras se deliberaba, se escucharon las obras de estos tres alumnos. Se trataba de primeros movimientos de cuarteto con forma Sonata (trabajada durante el segundo trimestre). Cada uno escogió una agrupación diferente (cuarteto de clarinetes, cuarteto de doble lengüeta y cuarteto de cuerda), las cuales gustaron mucho al público asistente.


Finalmente, se descubrieron las identidades de los alumnos cuyas obras habían sido seleccionadas e interpretadas durante la primera parte del concierto. De izquierda a derecha: Marta Doménech, Paula Gascó, Víctor Fuster, Dani Santamarina, Anna Pascual, Carlos Gisbert, Laura Pérez, Estrella Castro, Álvaro Torres y Ramón Cases.

                        


Y los ganadores fueron:

Premio del público: Danse française: Estrella Castro y Laura Pérez








1º premio del concurso: Ramón Cases y Álvaro Torres




Como podemos ver en las fotos, entregaron los premios las representantes del AMPA del Conservatori Ciutat de Moncada a quienes me gustaría agradecer públicamente su ayuda y colaboración en los premios del concurso (entradas para un concierto en el Palau de la música y vales para utilizar en una tienda de música).

No puedo terminar de otra manera que dando las gracias a todas las personas implicadas en el proyecto: los alumnos que tocaron, profesores, miembros del tribunal, equipo directivo, representantes del AMPA y público asistente (espero no dejarme a nadie).

Y sobre todo quiero agradecer a todos los alumnos de armonía de 4º curso su participación, implicación e interés. Pienso que ha sido una experiencia más que beneficiosa para todos, espero haber contribuido a acercaros un poco más a la asignatura y que os guste "algo" más que antes.

¡Nos vemos en clase!

martes, 4 de abril de 2017

Cambios que pueden sufrir los acordes


Hola a todos, os he hecho un tutorial de la explicación de los cambios de posición y de estado que pueden sufrir los acordes para que tengáis la explicación y poder verla tranquilamente en casa.

La he dividido en dos partes, aquí va la primera con la parte teórica:





Y ahora os enlazo la segunda parte en la que os explico cómo "arreglar" las faltas que pueden salir en los cambios de posición/disposición o estado:




Nos vemos en clase!

lunes, 3 de abril de 2017

Webquest Dominantes secundarias


Hola a tod@s! en esta entrada os enlazo una Webquest que tengo creada para trabajar las dominantes secundarias. 

Una webquest es una actividad planteada en forma de Búsqueda del tesoro con actividades para trabajar la temática que se proponga. Estas actividades están secuencias y hay preguntas que os guiarán hacia el proceso de investigación y consolidación de los contenidos propuestos. En este caso os lo propongo para trabajar las Dominantes secundarias.

Desde el siguiente enlace podéis acceder para realizar las tareas propuestas. Las actividades se colgarán en el Drive compartido para que el resto de alumnos puedan consultarlas y os sirva de ayuda a todos: Webquest



Espero que os guste, nos vemos en clase!